Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông chuẩn


Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông là tài liệu pháp lý quan trọng, giúp nhà giáo đánh giá khách quan năng lực chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp và kết quả công tác trong năm học để phục vụ xét duyệt thi đua, xếp loại và bổ nhiệm chức danh. Cùng Giấy chứng nhận tìm hiểu chi tiết về phiếu quan sát này và cách thực hiện!

Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông chuẩn nhất
Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông chuẩn nhất

1. Tầm quan trọng của phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông

Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông là công cụ pháp lý giúp đánh giá hiệu quả công tác giảng dạy. Tài liệu này đảm bảo quyền lợi nghề nghiệp và tuân thủ quy định pháp luật.

  • Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông là văn bản chính thức theo mẫu ban hành kèm Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, ghi nhận chi tiết kết quả thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi, nghiên cứu khoa học và hoạt động công đoàn để hội đồng xét thi đua xem xét. Theo pháp luật Việt Nam hiện hành, cụ thể là Luật Giáo dục 2019, phiếu này là tài liệu bắt buộc trong hồ sơ thi đua hàng năm, thiếu phiếu sẽ bị loại khỏi danh sách xét duyệt.
  • Một phiếu tự đánh giá được lập đúng chuẩn giúp giáo viên chứng minh năng lực thực tế, từ đó được xếp loại cao hơn (xuất sắc, giỏi) và hưởng hệ số lương tăng thêm từ 10-20%. Việc trình bày đầy đủ chứng cứ như giấy khen, bài báo khoa học giúp giáo viên tăng cơ hội bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng cao cấp.
  • Phiếu tự đánh giá còn là cơ sở pháp lý để lưu trữ trong hồ sơ cá nhân giáo viên, phục vụ đánh giá định kỳ 5 năm và xét duyệt nghỉ hưu. Theo Nghị định 71/2020/NĐ-CP, phiếu cần được lập theo đúng thể thức để đảm bảo giá trị pháp lý và tính khách quan trong quản lý giáo viên.

2. Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông

PHỤ LỤC II

GỢI Ý BIỂU MẪU ĐÁNH GIÁ SỬ DỤNG TRONG ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
(Kèm theo công văn số 4530/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018)

BIỂU MẪU 1

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

Họ và tên giáo viên …………………………………………………………………………………………….

Trường: …………………………………………………………………………………………………………….

Môn dạy ……………………………. Chủ nhiệm lớp: …………………………………………………….

Quận/Huyện/Tp,Tx………………. Tỉnh/Thành phố ……………………………………………………

Hướng dẫn:

Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT , đọc kỹ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) các mức chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T).

Tiêu chí

Kết quả xếp loại

Minh chứng

CĐ

Đ

K

T

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo

Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường

Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc

Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

>>> Tải ngay: Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông tại đây!

Xem thêm: Mẫu phiếu đánh giá của phụ huynh chi tiết nhất

3. Quy trình lập phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông

Quy trình lập phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông
Quy trình lập phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông

Quy trình lập phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông cần được thực hiện cẩn thận, tuân thủ quy trình thi đua giáo dục. Dưới đây là các bước cụ thể.

  • Bước 1: Thu thập chứng cứ và số liệu Giáo viên tổng hợp đầy đủ giấy khen, kết quả thi đua, số tiết dạy, học sinh giỏi và bài báo khoa học trong năm học. Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, bước này hoàn thành trước ngày 15/5 hàng năm.
  • Bước 2: Điền phiếu theo mẫu chuẩn Tải mẫu phiếu từ website Sở Giáo dục, điền chi tiết 5 tiêu chí với điểm số và chứng cứ cụ thể. Phiếu cần khách quan, tránh chấm điểm chủ quan cao hơn thực tế.
  • Bước 3: Xác nhận và nộp phiếu Tổ trưởng chuyên môn kiểm tra, hiệu trưởng ký xác nhận, nộp cho hội đồng thi đua trường trước ngày 20/5. Phiếu hợp lệ sẽ được xét duyệt tập thể.
  • Bước 4: Nhận kết quả xếp loại Hội đồng công bố xếp loại thi đua vào ngày 30/5, giáo viên nhận phiếu có chữ ký hội đồng để lưu hồ sơ cá nhân.

Xem thêm: Mẫu đánh giá nhân viên kinh doanh mới nhất

4. Những lưu ý khi sử dụng phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông

Việc sử dụng phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông đòi hỏi sự cẩn trọng tối đa để đảm bảo tính hợp lệ và hiệu quả. Dưới đây là những lưu ý quan trọng.

  • Giáo viên cần chấm điểm khách quan dựa trên chứng cứ thực tế, tránh thổi phồng thành tích dẫn đến bị hội đồng điều chỉnh điểm xuống. Theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, chấm điểm sai có thể bị kỷ luật từ khiển trách đến cảnh cáo.
  • Phiếu phải đính kèm đầy đủ tài liệu chứng minh như 5 giáo án mẫu, 3 đề thi tự biên soạn và giấy khen cấp trường trở lên. Một phiếu thiếu chứng cứ sẽ bị xếp loại thấp hơn 20% so với thực tế.
  • Trong trường hợp giáo viên kiêm nhiệm nhiều công việc (chủ nhiệm, công đoàn), cần ghi rõ số giờ làm thêm để cộng điểm bổ sung theo quy định. Điều này giúp tăng điểm tổng hợp từ 5-10 điểm theo Nghị định 71/2020/NĐ-CP.
  • Giáo viên nên tham khảo tổ trưởng chuyên môn trước khi nộp phiếu để đảm bảo nội dung tuân thủ pháp luật Việt Nam hiện hành.

Phiếu tự đánh giá của giáo viên phổ thông là tài liệu quan trọng, giúp nhà giáo khẳng định năng lực chuyên môn và đóng góp cho sự nghiệp trồng người. Để được hỗ trợ thêm về cách lập phiếu tự đánh giá hoặc các thủ tục pháp lý liên quan đến thi đua giáo viên, hãy liên hệ Giấy chứng nhận để nhận tư vấn chuyên nghiệp và mẫu phiếu chuẩn hoàn chỉnh.


    HÃY ĐỂ LẠI THÔNG TIN TƯ VẤN

    Để lại một bình luận

    Email và số điện thoại của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *